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非逛不可蛋糕裱花基礎（升級版）上冊省荷包

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博客來網路書店

• 作者： 王森
• 出版社：中國輕工業出版社
• 出版日期：2013/08/01
• 語言：簡體中文

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內容來自YAHOO新聞

反課綱聲請假處分遭駁回 徐世榮建議應先暫緩實施

新版課綱爭議仍在蔓延，高中生抗爭升高還因此犧牲一年輕人生命。而日前有學生家長向台北高等行政法院聲請假處分，希望能擋住新課綱實施，但北高行政法院今日審理後，宣布判決學生敗訴，明日起仍得將如期實施新課綱。不過政大地政系教授徐世榮則認為，教育部一方面說要誠心溝通，一方面又不撤回，明天還要如期實施，這不但矛盾且質疑只是形式上摸摸頭，建議政府應該先暫緩實施新課綱。

針對新課綱引起爭議，日前有學生在家長協助擔任法定代理人下，針對新課綱爭議聲請假處份，希望能暫停實施新課綱。不過台北高等行政法院今日裁定駁回，因此新課綱明日起仍將照常實施。

台北高等行政法院認為，教育部是依高級中學法第8條第2項授權訂定高中課綱，應屬法規命令，不是一般行政處分，教育部在2014年2月10日發布103年課綱修正，仍屬法規命令性質，基於權力分立原則，本案聲請假處分事項，涉及法規命令是否應予修正及應如何修正的範疇，不是行政訴訟法所稱的「公法上法律關係」，自然不許為假處分的聲請，但此案仍可抗告。

在假處分聲請失敗下，等於教育部新課綱將如期於8月1日實施，但在教育部與學生對峙氣氛升高下，學生情緒更為激動，至今無降溫跡象。

對此，政大地政系教授徐世榮也PO文建議教育部應該暫緩實施新課綱，他認為，政府一方面說要誠心的溝通對話，修改課綱錯誤的地方；但是，另一方面，新課綱又不撤回，明天就要正式上路。這聽起來不就是很矛盾嗎？徐世榮強調，這樣的溝通對話又有何實質意義？不就只是形式上的摸摸頭而已嗎？

徐世榮建議，雙方應該在暫緩實施的基礎上來溝通對話，才能夠真正顯示出教育部的誠意，學生也才能夠接受，否則一切回到原點，學生怎麼會撤？

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/-100148674.html

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